發(fā)布時(shí)間：2020-07-21 文章來源：河南成人高考招生教育信息網(wǎng)

本文主要介紹鄭州理工職業(yè)學(xué)院2020年有哪些專業(yè)及什么專業(yè)好的相關(guān)信息，對(duì)學(xué)校感興趣，想要報(bào)考該校的同學(xué)請(qǐng)信息的閱讀文章，若有其他有關(guān)該校的招生方面的信息可以直接咨詢網(wǎng)站的在線老師，向他們進(jìn)行咨詢.

一、鄭州理工職業(yè)學(xué)院專業(yè)大全

鄭州理工職業(yè)學(xué)院的機(jī)電工程系是學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)系部之一，機(jī)電系下設(shè)汽車營(yíng)銷與服務(wù)、機(jī)電一體化技術(shù)、城市軌道交通營(yíng)運(yùn)管理、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造等七個(gè)專業(yè)。機(jī)電工程系是學(xué)院示范專業(yè)，工程機(jī)械專業(yè)是河南省重點(diǎn)專業(yè)，機(jī)電一體化專業(yè)是學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)。在校全日(3年制)專科生2000余人，計(jì)36個(gè)教學(xué)班級(jí)。學(xué)院全面推行“教、學(xué)、做”一體化的項(xiàng)目化教學(xué)模式，強(qiáng)化學(xué)生知識(shí)、技能、態(tài)度培養(yǎng)，學(xué)生在機(jī)械行業(yè)企業(yè)一線頂崗實(shí)習(xí)不少于半年，建立了校企共同評(píng)考學(xué)生體系。

二、鄭州理工職業(yè)學(xué)院優(yōu)勢(shì)

鄭州理工職業(yè)學(xué)院實(shí)行專家治校的方針，建立了一支資深教授、副教授和充滿創(chuàng)造力的中年教師及一線企業(yè)具有豐富實(shí)操能力的工程師組成的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，學(xué)院建立就業(yè)網(wǎng)站及各種信息平臺(tái)，拓寬就業(yè)渠道，采取“工學(xué)結(jié)合，頂崗實(shí)習(xí)”的辦學(xué)模式，全面實(shí)施雙證書制度及訂單式人才培養(yǎng)模式，為畢業(yè)生就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)院已與多家廠企實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)，建立牢固的校外實(shí)習(xí)基地，所有專業(yè)的畢業(yè)生實(shí)行“雙證書”畢業(yè)。

三、鄭州理工職業(yè)學(xué)院專業(yè)簡(jiǎn)介及專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介：汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)主要掌握汽車及發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造及原理;具備對(duì)汽車及各部件、總成進(jìn)行性能測(cè)試和分析的基本知識(shí)和基本技能;具有制訂汽車制造及維修工藝及操作的基本能力;具有對(duì)汽車常見故障的判斷和檢測(cè)的初步能力，鄭州理工職業(yè)學(xué)院沿著人才規(guī)格面向市場(chǎng)，專業(yè)計(jì)劃面向市場(chǎng)，課程改革面向市場(chǎng)，專業(yè)技能面向市場(chǎng)的辦學(xué)思路，大膽嘗試專業(yè)教學(xué)改革、課程教學(xué)改革，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè);同時(shí)注重學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)能力和就業(yè)崗位技能培養(yǎng)。

汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要和適應(yīng)現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展需要，掌握汽車檢測(cè)技術(shù)、汽車鈑金、汽車美容、汽車電器、汽車敲補(bǔ)、維修等方面必需的專業(yè)理論知識(shí)，且具備汽車檢測(cè)技術(shù)、維修技術(shù)等方面的理論知識(shí)及實(shí)踐能力;具有創(chuàng)新精神，能適應(yīng)生產(chǎn)、管理與服務(wù)一線工作需要，適應(yīng)國際競(jìng)爭(zhēng)需要，適應(yīng)終身學(xué)習(xí)需要，能從事汽車檢測(cè)與維修技術(shù)及管理工作。其主要工作崗位是汽車檢測(cè)、維護(hù)、修理、使用、質(zhì)量檢驗(yàn)、新技術(shù)的引進(jìn)與使用及管理等工作的高素質(zhì)、高技能型人才。

四、鄭州理工職業(yè)學(xué)院專業(yè)簡(jiǎn)介及專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介：汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中了解本掌握如何提高產(chǎn)品品質(zhì)，因?yàn)殡S著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，對(duì)汽車產(chǎn)品質(zhì)的要求越來越高，而產(chǎn)品質(zhì)量與零、部件的加工質(zhì)量和裝配質(zhì)量密切相關(guān)。另一個(gè)重要任務(wù)是研究如何提高生產(chǎn)效率.即如何采用高生產(chǎn)率的加工方法、設(shè)備和工藝裝備，來完成機(jī)械加工工藝過程和裝配工藝過程。學(xué)院始終堅(jiān)持“以專業(yè)建設(shè)為核心，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向”，全面推行校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。

汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、較強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)業(yè)能力，具備較高的汽車制造與裝配技術(shù)理論知識(shí)及較強(qiáng)的實(shí)踐技能，能勝任汽車制造、汽車改裝等崗位的高素質(zhì)技能型人才。面向汽車應(yīng)用市場(chǎng)，掌握現(xiàn)代汽車構(gòu)造、性能與使用技術(shù)、工藝、制造技術(shù)和相關(guān)知識(shí)，具有較高職業(yè)素質(zhì)和技術(shù)應(yīng)用能力的汽車技術(shù)服務(wù)的應(yīng)用型高級(jí)人才。

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鄭州 理工 職業(yè) 學(xué)院 2020年 有 哪些 專業(yè) 及