發(fā)布時間：2021-01-14 文章來源：河南成人高考招生教育信息網(wǎng)

專業(yè)簡介

小學教育專業(yè)主要是學習后具有中等師范及以上學歷的學生所學專業(yè)和一定教育教學經(jīng)驗的在職小學教師。南陽師范學院擁有河南省伏牛山昆蟲生物學實驗室、河南省南水北調(diào)源頭區(qū)域環(huán)境保護重點實驗室培育基地、河南省高校生物質(zhì)資源化工程技術(shù)研究中心、河南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地、中原曲藝研究基地、河南省高校人文社會科學研究基地、河南省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究基地等科研平臺。

主要課程

小學教育專業(yè)主要開設課程教育學、心理學、邏輯學、教學設計、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理衛(wèi)生與心理輔導、漢語基礎、中國歷代文學作品選、寫作、兒童文學、小學語文課程教學、初等數(shù)論、數(shù)學分析、應用數(shù)學、小學數(shù)學課程教學、小學自然課程與教學論、小學社會與品德課程教學、小學藝術(shù)課程教學、發(fā)展與教育心理學、中外教育簡史、比較教育、現(xiàn)代教育測量與評價、中小學教師信息技術(shù)。

招生要求

在文化課成績和專業(yè)成績均達到生源省最低錄取控制分數(shù)線的情況下：

美術(shù)學、音樂學、動畫、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)按文化課成績的50%與專業(yè)成績之和擇優(yōu)錄取;

環(huán)境設計、視覺傳達設計、雕塑、工藝美術(shù)、音樂表演、舞蹈編導、舞蹈學(體育舞蹈方向)、珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)(專科)按專業(yè)成績擇優(yōu)錄取。

播音與主持藝術(shù)、戲劇影視文學、廣播電視編導專業(yè)按文化課成績與專業(yè)成績之和擇優(yōu)錄取。

在總分并列的情況下，按文化成績擇優(yōu)錄取;文化成績并列，按語文、數(shù)學、外語單科成績依次擇優(yōu)錄取。

培養(yǎng)目標

小學教育專業(yè)， 是在培養(yǎng)小學教師五十多年的經(jīng)驗基礎上，于2001年經(jīng)國家教育部批準的新增設本科專業(yè)。主要是具有中等師范及以上學歷的學生所學專業(yè)和一定教育教學經(jīng)驗的在職小學教師。其中，文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。培養(yǎng)、徳、智、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展，具有現(xiàn)代教育觀念，良好職業(yè)道德，知識面廣、基本功扎實、一專多能、綜合素質(zhì)優(yōu)良，能適應農(nóng)村小學教育發(fā)展需要和能勝任全科教學與班隊管理工作的全科教師。

就業(yè)方向

1.小學教育專業(yè)畢業(yè)生，到農(nóng)村小學補充音樂、體育、美術(shù)、科學等小科教師缺乏現(xiàn)狀。

2.應聘到中小城市的幼兒園工作。

3.應聘社區(qū)文化特色學校。

4.應聘到社區(qū)做管理工作。

5.應聘企業(yè)、事業(yè)單位擔任培訓教師。

小學教育專業(yè)小知識

小學教育是兒童接受學校教育的開端。在這個階段，兒童將發(fā)生三個方面的具有人生啟蒙意義的轉(zhuǎn)化：一是由隨意游戲活動向有目的、有計劃的學習活動轉(zhuǎn)化;二是由個體和松散的群體活動向有組織、有規(guī)律的集體活動轉(zhuǎn)化;三是由口頭言語向書面言語轉(zhuǎn)化。這些轉(zhuǎn)化可以使兒童突破時間和空間的限制，拓寬認識范圍，從而對于促進全面發(fā)展產(chǎn)生重大影響。由此可見兒童思想品德的形成、知識能力的發(fā)展和身體素質(zhì)的增強，都將在小學教育階段正式起步。

南陽 師范學院 小學教育 專業(yè) 怎么樣