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發(fā)布時間:2021-01-14 文章來源:河南成人高考招生教育信息網(wǎng)
體育教育(Physical Education):即狹義的體育,俗稱“小體育”。它是教育的組成部分,是通過身體活動和其他一些輔助性手段進(jìn)行的有目的、有計劃、有組織的教育過程。體育教育本身是一個完整的體系,分為普通體育教育和專門體育教育兩大類。教育學(xué)為國家級特色專業(yè)和國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)。教育學(xué)科擁有一支高學(xué)歷、高職稱、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理、年富力強(qiáng)、國際化程度較高的師資隊伍。
體育教育專業(yè)主要開設(shè)課程運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、體育心理學(xué)、體育保健學(xué)、體育概論、學(xué)校體育學(xué)、體育科研方法、體育統(tǒng)計學(xué)、田徑、體操、籃球、排球、足球、武術(shù)、學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、人體科學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育鍛煉、訓(xùn)練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能,受到體育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練,掌握從事學(xué)校體育教育工作的基本能力。
1.體育教育專業(yè):省級招生主管部門對文化與專業(yè)均上線的考生按照高考文化成績排序擇優(yōu)投檔,對進(jìn)檔的考生錄取原則為:在文化課成績高出省定體育類本科分?jǐn)?shù)線50分以上且體育專業(yè)成績不低于90分的考生中,按照體育專業(yè)成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。
2.高水平運動員:在通過河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院高水平運動員專業(yè)水平測試,經(jīng)教育部陽光高考信息平臺公示合格,且高考文化成績達(dá)到教育部規(guī)定分?jǐn)?shù)線的考生中擇優(yōu)錄取。
體育教育專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實際需要,德、智、體、美全面發(fā)展,專業(yè)基礎(chǔ)寬厚,具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復(fù)合型人才為目的。培養(yǎng)能勝任體育教學(xué)、運動訓(xùn)練、體育管理等工作,有一定科研能力的高級專門人才?;緦W(xué)制4年,授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
體育教育專業(yè)可到各類學(xué)校從事學(xué)校體育的教學(xué)工作,以及教育教學(xué)的管理工作。畢業(yè)生也可根據(jù)社會需要到企事業(yè)單位從事群眾體育的指導(dǎo)工作、體育運動訓(xùn)練工作和體育科學(xué)研究工作。除了體育老師外,體育專業(yè)的學(xué)生還可以從事健身指導(dǎo)員、裁判員、體育經(jīng)紀(jì)人、體育營銷以及體育管理者等職位。
現(xiàn)代教育制度形成以來,體育一直是學(xué)校教育的重要手段和學(xué)校課程體系的重要內(nèi)容。上個世紀(jì)中葉以前近兩百年的發(fā)展過程中,早期學(xué)校體育具有的人文教育色彩逐漸淡薄,課程的科學(xué)化傾向和學(xué)科中心傾向日益加強(qiáng),其主要表現(xiàn)是“增強(qiáng)體質(zhì)”和“技能傳授”逐漸成為學(xué)校體育的主要目的,在實踐中甚至成為唯一的目的;早期學(xué)校體育指向受教育者的人格完善逐漸變?yōu)橹饕赶蚴芙逃叩纳眢w完善。
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